｢ワシントンは、にわへあそびに出て、父のだいじにしていた、さくらの木を切りたおしました。｢これはだれが切った｣と父にたずねられた時、｢私が切りました｣と、かくさずに答えてわびました｣。
｢父はワシントンのしょうじきなことをよろこびました。これはワシントンの六さいの時のことでありました｣。
これは、明治43年の尋常小学校修身教科書に掲載されていた、1年生向けの読本の中にある｢しょうじき｣の記述です。
最終学歴、尋常小学校卒の祖父母が、父や母をどのように育て、人としての生き方を示したのか考えたことがあります。
母は生前、｢自分の子供のころ、祖母から厳しく日々の生活を躾られ、それが今に通じている｣と話していました。農業を生業（なりわい）としていた祖父母は、そのような躾、生き方の基本をどこで学んだのだろう。
八木秀次監修「親子で読みたい精撰尋常小学修身書」が、2002年出版。今から18年前。この本を読み、祖父母による母への躾は、祖父母が尋常小学校で習った｢修身｣だと思いました。
上述の｢ワシントンは、・・・｣の話は、｢修身書｣の｢素直な心を持つ（正直・誠実・良心）｣に記されています。
修身の教科書というと堅苦しいとの先入観があります。しかし、明治・大正・昭和の尋常小学校修身教科書は、とても分かり易く人としての徳目が記された、具体的な人物の言動の紹介です。
これは良い本だと思い2010年に我が家では、7冊購入し、幼稚園から高校生まで５人の子供を含む親子で、夕食後30分、家族で輪読。親子ともに楽しく学習。今では、懐かしい、一家団欒のひと時でした。
徳目としては、１．素直な心を持つ（正直・誠実・良心）、２．自分を慎む（謙遜・質素・倹約・寛容・報恩）、３．礼儀正しくする、４．自分の行いを律する（自己規律）、５．夢を持つ（志を立てる）、６．一生懸命働く（勤勉・努力）。
そして、７．つらさを乗り越える（忍耐・辛抱・克己）、８．困難に立ち向かう（勇気）、９．やるべきことを成し遂げる（責任）、10．合理的精神を持つ、11．ルールを守る、12．家族を尊ぶ（夫婦・親子・兄弟・祖先）。
さらに、13．友達を大切にする（友情）、14．思いやりの心を持つ（同情・博愛）、15．力を合わせて（協力）、16．みんなのために（公益）、17．日本人として、18．美しく生きる、が記されています。
八木秀次氏の｢監修者解説｣によると、｢1981年米国のレーガンは、大統領に就任早々、教育改革に着手。教育長官のベネットは、1993年に｢道徳読本（The Book of Virtue）｣を刊行し、これは、832頁の大部ながら、1994年から1995年に250万部の大ベストセラーとなる｣。
｢そして、現在、｢道徳読本｣は、米国の第二の『聖書』になりつつある。内容は、｢自己規律｣、｢思いやり｣、｢責任｣、｢友情｣、｢仕事・勉強｣、｢勇気｣、｢忍耐｣、｢正直｣、｢忠誠｣、｢信仰｣の10の徳目で構成されている｣。
｢レーガンは、｢日本の教育に学べ｣と日本に教育視察団を派遣して、日本の教育を学んだ。ベネットの｢道徳読本｣の着想も、戦前の｢修身｣の教科書を想定していると推測される｣。
｢修身斉家治国平天下（しゅうしんせいかちこくへいてんか）｣。天下を治めるには、まず自分の行いを正しくし、家庭をととのえ、国家を治め、そして天下を平和にすべきである。
｢修身｣、今までも、今も、これからも、重要に思います。
写真は、雪を抱いた秋の鳥海山と月山の一葉。よい眺めです。
『習慣形成』（平澤 興 一日一言）
｢子供の習慣形成にとって最も大切なことは、ただ上からがみがみ言うことではなく、親たちも皆努力をして、家庭の中に良い雰囲気をつくることである｣。
｢例えば、食前食後の感謝や朝晩の挨拶、履き物の脱ぎ方や長幼の序等にしても、また我慢強さとか、不平や愚痴や悪口を言わぬこと等、家庭の日常生活のそうゆう雰囲気が重要である｣。
｢それがあれば、やかましく言わなくとも、長い間には自然に子供たちにもそうした気風が移り、そういう態度を身につけるようになる｣。
｢大事なのは説教ではなく、親たちの日々の生活における心構えと実践である｣。
｢家庭の中に良い雰囲気をつくる｣、｢親たちの日々の生活における心構えと実践である｣、全く同感。反省です。｢修身斉家治国平天下｣。
